René Zazzo

René Zazzo (París, 1910 - 1995) era un psicólogo francés y pedagogo.

La esencia de la investigación de Zazzo estuvo relacionada con la psicología del niño. Era una de la primera gente para estudiar un grupo de problemas que se relacionan con dislexia e invalidez. La consideración del desarrollo de niños consideró para ser débil, Zazzo propuso el concepto de "oligophrenic heterochrony" a fin de mostrar que este desarrollo, comparado con ese de niños normales, ocurrió con varias velocidades, según el sector psychobiological particular referido. La mayoría de investigación que Zazzo produjo entre 1950 y 1980 centrado alrededor lo que consideró como "el problema principal de la psicología" - esa de la identidad: ¿cómo se construye la psique de una persona? Los campos en los cuales trabajó eran varias tentativas de traer respuestas a esta pregunta.

Biografía

Zazzo nació en París en una familia modesta. Después de obtener un Doctorado de Cartas en Sorbonne (1933-1933), en el consejo de Meyerson y de Henri Wallon, obtuvo una subvención para estudiar en el laboratorio de Gesell en la Universidad Yale, donde se especializó en la psicología del niño.

En su vuelta a Francia, Zazzo comenzó a trabajar para el CNRS e integró el laboratorio del Niño Psychobiology y la Escuela Práctica de los Estudios más Altos. Cuando los alemanes invadieron París durante la Segunda Guerra Mundial, dirigió el laboratorio de psicopatología del Hospital de Henri Rousselle. Publicó su primer libro durante la guerra, que se dedicó a un estudio de los pioneros de la psicología americana (1942), antes de entrar en la Resistencia francesa.

En 1945, preguntaron a Zazzo al encontrado los primeros programas de la psicología escolar. Zazzo deseó ayudar a niños que no tenían éxito en la escuela, a diferencia del descubrimiento de niños con problemas psicológicos.

En 1950, Zazzo dio clases al mismo tiempo en el Instituto de Psicología, el Instituto Nacional de la dirección Profesional y el laboratorio de EPHE, donde sucedió a valón, antes de hacerse el presidente de French Company de la Psicología en 1955 y en 1977.

En 1967 ocupó la presidencia del Société Française de Psychologie, y en 1968 se designó al presidente del Groupement Français d'Études de Neuro-Psychopathologie Infantile.

Trabajos



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